Format court
Bredouillement à partir de 6 ans
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Bredouillement : de l’évaluation à l’intervention — regards croisés Europe-Amérique au service de la pratique clinique
Contexte de la formation
Le bredouillement fut longtemps peu ou mal identifié. Pourtant nous voyons souvent dans nos patientèles des personnes dont on dit qu’elles « parlent trop vite », sont inintelligibles, et dont l’entourage s’agace à les faire répéter. Fréquemment associé au bégaiement et à d’autres particularités (difficultés d’apprentissage, difficultés attentionnelles, etc.), le bredouillement gagne à être mieux identifié et connu, dans le but d’intervenir plus efficacement.
Description
Cette formation propose de mieux comprendre le bredouillement, ses manifestations et ses impacts, afin de développer des interventions centrées sur les objectifs réels de la personne. Au-delà de la parole, l’objectif est de favoriser une communication plus libre : permettre à la personne qui bredouille de s’exprimer quand elle le souhaite, dans les situations qui comptent pour elle, avec plus de confiance, d’aisance et de plaisir à communiquer.
Date et heures
Vendredi 12 mars 2027
8h30 à 12h30 (heure de Montréal); 14h30 à 18h30 (heure de France)
Durée
4 heures
Tarif
190$ CAD (+taxes)
Objectifs
À la suite de cette formation, l’orthophoniste pourra:
- Comprendre, reconnaître et définir le bredouillement et ses caractéristiques propres
- Explorer et mettre en œuvre les composantes clés du travail clinique, inspirées des approches américaines et européennes, avec le·la client·e et ses partenaires de communication, incluant l’établissement d’objectifs et le développement d’une alliance thérapeutique solide.
Moyens et outils
- Définitions du bredouillement (perspective de la personne, exemples vidéo d’enfants et d’adultes)
- Cadre théorique : le modèle de Levelt (notre analogie du « mille-feuilles »)
- Pratiques d’évaluation et d’intervention comparées : approches américaines et européennes
- Principes d’intervention en orthophonie, incluant des points saillants d’études de cas
- Nombreuses références (ouvrages, sites internet, podcasts, etc.) pour aller plus loin
- Nombreux documents cliniques d’évaluation et d’intervention remis aux participant.e.s






